Was steckt in der Knospe? (Kindergarten, 1./2. Klasse)

Hast du schon einmal beobachtet, wie Knospen aussehen, was wann aus ihnen wächst? Wie kann ein Beobachtungstagebuch geführt werden? Wie kannst du herausfinden, wie der beobachtete Strauch oder Baum heisst? 

Um was geht es? Der Frühling ist draussen spürbar. Die Pflanzen spriessen. Das ist besonders eindrücklich zu beobachten an den Sträuchern und Bäumen.   

• Wie sind die Knospen angeordnet?   
• Was kommt aus den Knospen hervor? 
• Wann platzen die ersten Knospen auf?   
• Kommen Blätter oder Blüten zuerst zum Vorschein?   
• Wann sind alle Blätter draussen?  
• Wie sind diese Blätter angeordnet?   
• Welche Form hat der gesamte Baum oder Strauch?  
• Lauter artspezifische Eigenschaften, die durchs Beobachten erlebbar werden

Das brauchst du für diesen Beobachtungsauftrag: Verschiedene Sträucher oder Bäume in der nahen Umgebung, Lupe, Stifte, ein leeres Heft als Forscherheft, Fotoapparat oder Handykamera, buntes Band oder Wollfaden

Kindergarten und 1./2. Klasse (Informationen für die Eltern): Klicke hier für den Beobachtungsauftrag

3.-6. Klasse: Klicke hier für den Beobachtungsauftrag